¿Qué factores explican el desempeño educativo entre el Ecuador y los países de la Comunidad Andina?

por Luis Ángel Velasteguí-Martínez en 06/07/2014

Luis Ángel Velasteguí-Martínez
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julio 6, 2014 | 2.186 Visitas |
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Serie Working Papers | Foro Economía Ecuador |  

Luis Ángel Velasteguí Martínez
Working Paper No. 1
Julio, 2014

Luis Velasteguí

Resumen.- A nivel de Latinoamérica y el Caribe, el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación -en adelante LLECE- llevó a cabo en el año 2006 el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo en los países de América Latina y el Caribe (SERCE), el cual tuvo como finalidad evaluar el desempeño educativo en el área de matemáticas, ciencias y lectura a los niños de tercero y sexto de básica (UNESCO, 2008). En dicho estudio participaron 17 países , entre ellos, Colombia, Ecuador y Perú. Los estudios de carácter comparativo que tienen como objetivo indagar sobre los factores asociados al desempeño educativo utilizando las pruebas del SERCE, han contemplado el uso de todos los países que participaron en el estudio, sin embargo, no existe un caso particular en donde la unidad de análisis sea Ecuador, dificultad que este estudio pretende ayudar a resolver. Además, cabe señalar que Ecuador ha estado ausente hasta el momento en la rendición de pruebas internacionales tales como TIMMS y PISA, lo que ha impedido analizar con mayor detalle el desempeño del sistema educativo ecuatoriano desde una perspectiva comparativa. La realización de un análisis comparativo del Ecuador respecto de Colombia y Perú basado en las pruebas SERCE, es el primero de los estudios realizados para el caso ecuatoriano. El análisis realizado en este trabajo, abre la puerta para realizar posteriores evaluaciones del desempeño educativo de los estudiantes ecuatorianos cuando el LLECE emprenda el Tercer Estudio (TERCE), el cual evaluará el desempeño educativo en la mayoría de los países de Latinoamérica y el Caribe, incluido Ecuador, y cuyas bases estarán disponibles públicamente en dos años más.
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