
QUITO, Ecuador – Los países con estudiantes de mejor desempeño educativo usualmente son aquellos con un nivel de ingreso y desarrollo alto. Sin embargo, esta relación no siempre se cumple. Por ejemplo, según los resultados de las pruebas PISA (OECD, 2015), el nivel de los estudiantes de Vietnam en matemáticas, ciencias y lenguaje, es comparable a las destrezas de estudiantes de Nueva Zelanda o Suecia; no obstante que Vietnam sigue siendo un país de ingresos bajos. Por lo mismo es interesante plantearse, ¿cuáles son los factores educativos asociados a estos resultados académicos?

GUAYAQUIL, Ecuador – La desnutrición infantil puede tener repercusiones negativas en el corto y largo plazo (Black et al. 2008), por ello es importante conocer su estado actual y su evolución reciente. En el corto plazo, la desnutrición infantil puede incrementar la probabilidad de morbilidad, muerte o de adquirir una discapacidad. En el largo plazo, puede incidir negativamente en la habilidad intelectual, productividad y enfermedades, y con ello perpetuar un círculo de pobreza. Por la relevancia de esta problemática, es necesario reflexionar sobre la definición, implementación y monitoreo de las estrategias de erradicación de la desnutrición infantil. En esta breve nota […]